НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

44.03.02 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Квалификация (степень) – бакалавр психолого-педагогического образования
Нормативный срок освоения основной образовательной программы

при очной форме обучения – 4 года

Презентация направлений кафедры >>>

Квалификация (степень): академический бакалавр

Срок обучения: очная форма обучения – 4 года; заочная форма обучения – 5 лет

Профиль подготовки: Психология образования

Предметная область: Данная образовательная программа включает дисциплины общенаучного цикла: «История», «Философия», «Иностранный язык», «Экономика», «Русский язык и культура речи», «Математика и современные информационные технологии», «Безопасность жизнедеятельности» и др.; дисциплины профессионального цикла: «Общая и экспериментальная психология», «История психологии», «Методология и методы психолого-педагогических исследований», «Психология развития», «Психолого-педагогическая диагностика  с практикумом», «История педагогики и образования» и др.

Профессиональная направленность: Содержание базовой и вариативной (профильной) частей профессионального цикла ООП обеспечивает подготовку бакалавра в соответствии с квалификационной характеристикой бакалавра по психологии образования, позволяет обучающимся получить углубленные знания, навыки для успешной профессиональной деятельности и возможность продолжения профессионального образования в магистратуре. Прежде всего, это дисциплины: «Психология детей дошкольного и младшего школьного возраста», «Психология подросткового и юношеского возраста», «Акмеология», «Психологическая служба в образовании», «Специальная психология», «Клиническая психология», «Психология личности и индивидуальных различий» и др. Профессиональная деятельность бакалавра в области психологии образования направлена на психолого-педагогическое сопровождение детей и взрослых дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования.

Цели и задачи: Целью основной образовательной программы является подготовка высококвалифицированного бакалавра по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»: подготовить выпускников, способных организовывать и осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей и взрослых. Реализация данной программы подготовки предполагает решение различных образовательных задач:

• участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды в учреждении;

• проводить психологическое обследования детей и взрослых;

• осуществлять коррекционно-развивающие занятия;

• помогать школьникам в процессе профессиональной ориентации и профессионального самоопределения;

• участвовать в разработке индивидуальных траекторий развития детей и подростков.

Результаты обучения: В ходе освоения основной образовательной программы у бакалавров психолого-педагогического образования должны быть сформированы общекультурные компетенции: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, моральными нормами и основами нравственного поведения, способность использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды, способность учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий и др.,  и профессиональные компетенции: готовность использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов, организовывать различные виды деятельности, использовать знание нормативных документов, способность организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды, совместную и индивидуальную деятельность детей в соответствии с возрастными нормами их развития и др.,  что обеспечит реализацию способности применять знания, умения, личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности в области образования, социальной сферы, здравоохранения, культуры.

Кадровое обеспечение учебного процесса: Реализация ООП бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, действующими руководителями и ведущими специалистами профильных организаций.

Материально-техническое обеспечение: Волгодонский институт (филиал) ЮФУ располагает современной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки,  практической и научно-исследовательской работы обучающихся, соответствующей действующим санитарно-гигиеническим и противопожарным нормам и обеспечивающей реализацию ООП по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».

Трудоустройство: Выпускник, получивший квалификацию бакалавр по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» востребован на рынке труда и может работать в образовательных учреждениях разного типа: дошкольных, средних общеобразовательных (школы, лицеи, гимназии), специальных образовательных учреждениях (специальных детских садах, школах-интернатах, детских домах), учреждениях дополнительного и профессионального образования, диагностических, консультативных, коррекционных и развивающих центрах

Дальнейшее образование: По окончании бакалавриата выпускники могут продолжить своё обучение по направлениям магистерской подготовки в ЮФУ, а в дальнейшем – в аспирантуре ЮФУ.